Psicopedagogía

Conducta y lenguaje

Las dificultades de lenguaje crean un problema añadido a los padres: conseguir que nos entienda cuando puede o no puede hacer determinadas cosas. Hoy compartimos una buena idea para enseñar al niño que no siempre puede tener o hacer lo que desea. Por ejemplo: hay veces que nos pide comer una chuche o un helado. Eso no está prohibido, porque el niño sabe que a veces pide un helado y se lo damos. Pero si se lo niegas porque ya ha comido dos y no puedes darle más, no lo va a entender, es posible que se enfade y

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Empieza el curso: nos organizamos.

La próxima semana comienza el nuevo curso escolar. Será importante para los futuros estudiantes conseguir organizar sus tareas, sus materiales, sus objetivos… Estructurar y organizar son pasos básicos para conseguir las metas. Además, cada vez que hablamos con las familias siempre aparece un deseo: que sus hijos e hijas sean independientes en su trabajo, que estudien por sí mismos… Pero en el día a día surgen obstáculos: muchos deberes y no les da tiempo, trabajos en los que se eternizan y no les queda tiempo para estudiar, o solo hacen las actividades y el estudio si no reciben ayuda no

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Talleres de verano

Llega final de curso, y de nuevo las notas. La mayoría de los chicos y chicas alcanzarán sus objetivos, pero algunos se quedarán con parte de las materias pendientes por recuperar. Los suspensos. El reto que plantea el suspenso es saber por qué no se logran esos conocimientos mínimos programados para que todos los chicos de esa edad y nivel puedan conseguir. Muchas veces hay alumnos que estudian mucho y no logran alcanzarlos. Son niños con problemas de aprendizaje. Los problemas de aprendizaje necesitan una intervención especializada: puede ser desde la psicopedagogía, o desde la logopedia en aquellos casos que

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Consigue tu objetivo: SELECTIVIDAD

¡Todos y cada uno de nosotros somos únicos, y aprendemos de manera diferente, pero al fin y al cabo aprendemos! Conocer nuestro propio estilo de aprendizaje es muy importante para controlar como y que aprendemos. Cuando estudiamos rendimos más si tomamos conciencia de nuestros propios recursos y de cuales son las formas de estudiar (o técnicas) mejores para cada aprendizaje. Por otro lado estudiar cargados de tensiones, preocupación y estrés no es una buena idea… por eso es importante la relajación a la hora de estudiar. Los nervios, la tensión, la inseguridad nos puede ocasionar que todo nuestro

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Esta semana… ¡¡¡las notas!!!

Termina el trimestre, y llegan vacaciones y notas. El otro día escuchaba a una niña decir que su profesora no pone más de seis porque es “muy dura” y hoy me encuentro con LA CONSTANTE MACABRA o el SÍNDROME DEL PROFESOR DURO. ¿Pensamos que es regalar el examen si se dicen antes las preguntas que van a entrar? con una mentalidad educativa igualitaria sería así, pero es una propuesta llamada SISTEMA DE EVALUACIÓN POR CONTRATO DE CONFIANZA que ha demostrado ser muy motivadora para los estudiantes. Una propuesta más para el cambio de paradigma en Educación.

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Juguetes (ya vienen los Reyes…)

Ya tenemos a todos los niños ilusionados en sus regalos de Navidad y Reyes. Y a muchos padres, abuelos, tíos… pensando en los juguetes a comprar a los más pequeños, eligiendo entre lo que piden influidos por la televisión y los catálogos y lo que sabemos serán los juguetes con los que más disfrutarán cuando pasen estos días. Aquí están unos enlaces a artículos donde encontraréis información que os ayudará en vuestras compras. La guía del juego que publica cada año el instituto del juguete AIJU. Guía de juguetes para los más pequeños. Un artículo sobre juguetes y discapacidad. Y

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Grafomotricidad

Algunas ideas para “entrenar los dedos” en casa (pautas para familias): Poner un papel en la pared para hacer trazos libres. Es mejor pintar en la verticalidad de la pared y en un gran espacio para pasar luego a la horizontal y a tamaños más pequeños, ya llegará a la pauta en cursos más avanzados. Jugar con plastilina: hacer bolas grandes-pequeñas (un nido y ponemos los huevos), palos largos (una serpiente), palos más gordos o más finos. Para colorear usamos pintura de dedos, pinceles, ceras blandas y gruesas.

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Terapia ABA

Este curso comenzamos con un nuevo servicio: terapia ABA ¿Qué es ABA? ABA es un método de intervención con niños basado en los principios científicos de la modificación de conducta. ABA son las siglas en inglés de “análisis aplicado de conducta”: APLICADO, porque aplica los principios básicos de la conducta a conductas significativas de los niños. CONDUCTUAL, la conducta es el objetivo. ANALÍTICO, analiza las relaciones funcionales entre conducta y ambiente. Este método ha demostrado ser efectivo en la intervención con niños con TGD y autismo. Se trabaja individualmente con cada niño, utilizando los principios básicos del aprendizaje, interviniendo

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Pictos

Los problemas del lenguaje en niños aparecen en varios trastornos y todos ellos confluyen en la dificultad en la comunicación del niño con su entorno. Estos problemas con el lenguaje no solo influye en los que rodean al niño por dificultar la comunicación, si no que también influye en el desarrollo cognitivo: cuando valoramos coeficiente intelectual utilizamos dos áreas, la manipulativa y la verbal, si esta última no se desarrolla al mismo nivel se producen problemas de conducta y ansiedad en los niños por su falta de resultados entre lo que comprenden y lo que se les pide que

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